为进一步夯实教学信息反馈体系，明确学生教学信息员岗位职责与工作标准，持续完善全校教学质量保障机制，12月3日晚自习期间，学校教学质量监控与评价中心在E1-4报告厅召开学生教学信息员专题会议。会议由教学质量监控与评价中心王悦主持，各教学单位近百名学生教学信息员及教学质量监控与评价中心相关工作人员参加会议。
教学质量监控与评价中心薛主任作专题培训。她围绕学生教学信息员制度的核心意义、职责要求及工作流程进行全面细致解读，着重强调信息员需立足自身学习体验，客观、真实地反馈教学安排合理性、课堂教学效果、师资队伍水平等关键领域情况，为学校提升教学质量提供有力数据支撑。薛主任指出，教学质量是学校生存发展的核心生命线，鼓励全体信息员主动担当信息收集、反馈与监督的重要职责，切实发挥桥梁纽带作用，助力教学质量持续优化。
针对新一届信息员团队建设，薛主任提出三项核心工作要求：一是坚守客观公正原则，所有反馈需以事实为依据，秉持发展视角看待师生教学表现，杜绝主观偏见；二是拓宽信息收集渠道，广泛汇聚各方意见建议，确保反馈信息全面准确、详实可靠，为教学决策提供科学支撑；三是严把质量与时效关口，严格按照规定时间节点和工作标准，高效投入工作精力，提交高质量信息反馈表。薛主任强调，教学信息员工作是学校教学质量保障体系的关键环节，鼓励全体信息员严于律己、积极履职，在提升信息反馈“质”与“量”的基础上，积极争创“校级优秀信息员”荣誉称号，共同营造和谐有序的育人环境，助力学校教学事业高质量发展。
此次培训会议的召开，有效帮助全体学生教学信息员进一步厘清职责使命、凝聚工作共识，为学校教学质量的持续提升注入新动能。希望全体信息员以“主人翁”姿态主动担当“共建者”责任，精准观察、客观反馈，在履职过程中凝聚合力、同心奋进，共同铸就学校教学的“匠心”品质。
